“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。也不哭也不闹，见了老师问声好……”

这首歌词简单明了的儿歌把孩子上幼儿园的情景描绘得淋漓尽致。作为每个孩子成长中必经阶段之一的幼儿园，承担着启迪心灵与启蒙智慧的重要作用。今天，就来跟大家谈谈关于幼儿园墙体彩绘的那些事儿。

幼儿园墙体彩绘幼儿园墙体彩绘是对幼儿园建筑空间美的创造，它具有装饰性、教育性、参与性等多种功能，它在开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、促进幼儿社会性发展等方面发挥着特殊的作用。

虽然幼儿园墙体彩绘是静态的，专业壁画公司，但通过它对幼儿的教育却是一个动态过程。幼儿犹如花园中的花草，需要爱及自然的灌溉，才能培养成美丽的花草。的确，幼儿像张白纸一样，你给他什么颜色，他就变成什么颜色。色彩绚烂缤纷的墙绘可以带领孩子们进入专属他们的童话世界。

幼儿园墙绘主要以卡通为主，不管是人物还是动物，都会运用一些夸张的手法来绘制。这样绘制的好处是让孩子们看到的画面和他们想象的世界是一样的，在幼儿园里不仅能开心地度过每一天，还能在精神层次上符合孩子们的天性。

       教师环境的壁画布置还应激发幼儿发问、考虑的欲望，泰州专业壁画，把提出问题、解决问题的过程蕴含在画面之中，使幼儿园墙体彩绘壁画布置形成一种“潜在学习的气氛”，使小朋友们百看不厌，而且能不时发生观念和问题，幼儿园墙体彩绘充分发挥艺术作品的“暗示”作用。幼儿对于通过操作能够发生变化的处于“半完成”状态的墙饰更感兴趣。所以教师要给幼儿创作留有余地。如幼儿一起创作“春天”时，开学初可只布置几个小朋友和一棵光秃秃和大树，随天气转暖，专业壁画上门，逐渐增添内容。

     先观察小草、柳树发芽，让幼儿动手绘制嫩绿的小草、柳枝，剪贴上墙；然后引导幼儿观察小草、柳叶变化，颜色怎样从嫩绿变翠绿，继续绘画、剪贴；再引导幼儿观察花蕾、花朵，动手绘画或剪贴花儿，丰富完善画面。这幅墙饰是幼儿通过各种感观去观察春天，逐步学习认识春天的过程。在整个过程中，幼儿一直坚持积极的状态。

      在选用墙绘图案题材内容的时候，选用一些简约风格的，有一种简笔画的感觉。平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。像一些卡通动物画，花鸟画，植物画，海底世界鱼类等等。可根据在生活当中，儿童喜欢看的动画片里面，比较熟悉的招人喜欢的卡通人物；比如：海绵宝宝、喜羊羊、小猪佩奇、米奇老鼠、花园宝宝、米奇老鼠、小黄人等等。通过墙绘涂鸦的方式，提取客观形象典型、突出的主要特点去绘画出来。这样，儿童会被涂鸦在墙上的画所吸引，产生好奇心。慢慢地，儿童对颜色和形状有了一定的认知，专业壁画找谁，开始思考如何去画画，从无意识的涂鸦转化成对这个世界有意识的描绘了，眼睛、鼻子、汽车、马路

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